Em uma conversa franca e inspiradora, a Prof. Dra. Giovanna Ronzani, chefe da Divisão de Engenharia Civil do Instituto Tecnológico de Aeronáutica – ITA, compartilha sua trajetória acadêmica e profissional, que a coloca como referência de liderança feminina em um campo predominantemente masculino. Com uma formação multidisciplinar que integra Arquitetura, Urbanismo e Engenharia de Infraestrutura Aeronáutica, ela aborda os desafios e as oportunidades que surgem ao equilibrar a carreira e as responsabilidades pessoais, além de destacar a importância da colaboração entre academia, indústria e governo para o avanço das pesquisas no setor aéreo.
Na entrevista, a professora também fala sobre a importância de formar engenheiros conscientes, sensíveis às questões sociais, culturais e ambientais, e como o ITA se prepara para enfrentar os desafios do futuro da Engenharia Civil.
Acompanhe esta conversa e descubra mais sobre o papel do ITA na formação de futuros líderes da engenharia, com ênfase em inovação, sustentabilidade e o papel das mulheres na ciência e na tecnologia.
ENTREVISTA
Sobre sua trajetória e liderança:
ITAEx – Prof. Giovanna, você é a única mulher à frente de uma divisão no ITA, o que é um marco significativo. Quais desafios enfrentou ao longo da sua carreira acadêmica e profissional, e como a sua trajetória pode inspirar outras mulheres que buscam seguir uma carreira em áreas tradicionalmente dominadas por homens, como a engenharia?
Prof. Giovanna – Ser mulher à frente de uma Divisão no ITA é, ao mesmo tempo, um reconhecimento e um desafio. Ao longo da minha trajetória acadêmica e profissional, enfrentei alguns obstáculos que muitas mulheres encontram em áreas tradicionalmente masculinas. Encontrei barreiras, mas também aliados(as) – professores, colegas e mentores – que me incentivaram e continuam sendo inspiração. O maior desafio, atualmente, é equilibrar as responsabilidades profissionais e pessoais, especialmente as maternas. Minha mensagem para outras mulheres é confiar no seu potencial, buscar sempre o conhecimento, se aprimorar e se apoiar em redes de colaboração.
ITAEx – Além de sua carreira no ITA, você também preside a Sociedade Brasileira de Pesquisa em Transporte Aéreo. Como sua experiência na SBTA tem influenciado sua visão sobre a evolução da pesquisa em transporte aéreo e como o ITA contribui para essa área de conhecimento?
Prof. Giovanna – Minha experiência na SBTA tem sido muito enriquecedora. Como presidente, tenho a oportunidade de estar em contato com profissionais e pesquisadores do setor, o que é essencial para acompanhar os avanços tecnológicos e os desafios da área. Isso me motiva a refletir sobre como a comunidade acadêmica pode contribuir para encontrar as melhores soluções e promover discussões relevantes sobre o transporte aéreo. O ITA, com sua excelência acadêmica, tem um papel fundamental nesse processo, contribuindo ativamente no desenvolvimento de pesquisas e projetos no setor. Em minha atuação na SBTA, tenho reforçado constantemente a importância de unir a academia, a indústria e o governo para fomentar, cada vez mais, pesquisas e debates.
ITAEx – Como a sua formação em Arquitetura e Urbanismo, junto com o mestrado e doutorado em Engenharia de Infraestrutura Aeronáutica, impactaram a forma como conduz a pesquisa e o ensino no ITA? O que considera como a principal integração entre essas áreas de estudo?
Prof. Giovanna – Minha formação em Arquitetura e Urbanismo, combinada com o mestrado e doutorado em Engenharia de Infraestrutura Aeronáutica, proporcionou uma visão multidisciplinar para conduzir minhas pesquisas e práticas de ensino no ITA. Embora essas áreas sejam distintas, elas se complementam na busca por soluções que atendam às necessidades humanas e sociais. No ITA, procuro aplicar essa abordagem integrada, com olhar mais sensível e empático para o ser humano, incentivando um pensamento holístico. Ao lecionar, coordenar projetos ou orientar pesquisas, destaco sempre a importância do pensamento crítico e racional, demonstrando como a combinação entre arquitetura e engenharia pode resultar em soluções mais completas e inovadoras.
Uso URV em sala de aula | Estudo Insolação em Maquete
ITAEx – Como vê o papel do ITA na formação de futuros engenheiros que, além da habilidade técnica, também são sensíveis à importância de uma abordagem inclusiva e diversa nas soluções que criam?
Prof. Giovanna – A engenharia não pode ser vista apenas como um campo puramente técnico, mas como um meio capaz de responder às demandas sociais, culturais e ambientais que impactam diretamente a sociedade. Nas minhas aulas de Arquitetura, procuro incentivar o pensamento crítico, a empatia e a inovação, sempre aliando técnica e funcionalidade. Com essa abordagem, busco contribuir para a formação de iteanos, especialmente na Engenharia Civil, com um olhar mais sensível, empático e preparado para atuar de forma colaborativa e inclusiva.
Sobre novos alunos e Disciplina Consciente:
ITAEx – A Disciplina Consciente (DC) é uma característica central para qualquer engenheiro do ITA, mas como você a ensina para os alunos de maneira que eles a enxerguem não apenas como um pilar técnico, mas também como um valor ético e uma habilidade necessária para sua carreira profissional?
Prof. Giovanna – Tento integrar a DC nas minhas aulas e orientações, com intuito de ressaltar que além de uma regra, trata-se de um valor ético na forma de agir com responsabilidade, respeito ao trabalho em equipe, e comprometimento com os projetos e com as pesquisas.
ITAEx – Para os novos alunos que ingressam no ITA, quais conselhos daria para garantir que se mantenham motivados e focados, especialmente considerando a exigência acadêmica da instituição? Como eles podem equilibrar suas ambições profissionais com uma vida equilibrada?
Prof. Giovanna – Sempre falo para os meus alunos que cada um deles tem uma jornada, semelhante à de um herói. Todo herói é chamado para uma aventura, e para os novos alunos, essa aventura é o ITA. Acredito que para alcançar o equilíbrio é importante reconhecer os desafios como parte do crescimento. O essencial é criar disciplina em suas tarefas e lembrar que é uma jornada de superação e dificuldades. Ainda, ninguém trilha esse caminho sozinho. Sempre há pessoas (sejam professores, amigos e mentores) que ajudam a seguir em frente para que cada passo possa ser um desafio superado.
Sobre o mestrado no ITA:
ITAEx – O mestrado no ITA é altamente reconhecido pela qualidade de sua formação e pela profundidade de suas pesquisas. Como percebe a importância do mestrado em Engenharia de Infraestrutura Aeronáutica para a construção de profissionais qualificados, e que impacto a sua própria experiência como aluna tem na sua atuação como professora?
Prof. Giovanna – Durante a pós-graduação, seja no mestrado ou no doutorado, os alunos da Engenharia de Infraestrutura Aeronáutica têm a oportunidade de desenvolver pesquisas com impacto em diversas áreas, como geotecnia, recursos hídricos e ambientais, estruturas e edificações, além, claro, do setor aéreo. Para mim, a experiência de ser aluna foi essencial para a compreensão dos aspectos técnicos da engenharia, especialmente nas áreas de transporte aéreo e aeroportos. A abordagem da pós-graduação permite a integração da teoria com a prática e isso foi fundamental para moldar minha visão acadêmica e, hoje, reflete diretamente na maneira como busco ensinar e orientar os alunos no ITA.
ITAEx – O ITA tem uma relação muito forte com a inovação e a aplicação de novas tecnologias. Como você acredita que o mestrado na sua área pode preparar os alunos para os desafios e as novas demandas do setor aéreo, considerando as rápidas mudanças tecnológicas e as questões relacionadas à sustentabilidade?
Prof. Giovanna – O mestrado e o doutorado na Engenharia de Infraestrutura Aeronáutica no ITA preparam os alunos para refletir sobre temas relacionados ao programa, incentivando-os a explorar também áreas de pesquisa emergentes, como mobilidade aérea urbana, eficiência energética e redução de emissões no setor. Com uma abordagem interdisciplinar, os alunos são estimulados a investigar e refletir sobre diversos tópicos de forma crítica e prática, contribuindo para o avanço da ciência.
Sobre o futuro da Engenharia Civil no ITA:
ITAEx – Como chefe da Divisão de Engenharia Civil, quais são os principais avanços e inovações para os próximos anos no setor, especialmente no que diz respeito à infraestrutura aeronáutica e ao transporte aéreo?
Prof. Giovanna – Vejo avanços especialmente em temas como mobilidade urbana aérea, digitalização de aeroportos e sustentabilidade. Para o ITA se manter na fronteira do conhecimento, vários aspectos precisam ser abordados, um deles é que os professores se mantenham atualizados. Para isso, é fundamental incentivá-los e apoiá-los na participação de congressos e eventos, projetos, missões no exterior, cursos de capacitação, entre outros, garantindo assim a aplicação das melhores práticas para a excelência no ensino e na pesquisa.
ITAEx – Sua visão do desenvolvimento acadêmico e profissional dos alunos no ITA é muito ampla. Quais são os maiores desafios para os alunos da Engenharia Civil nos próximos anos e como o ITA está se preparando para atendê-los?
Prof. Giovanna – O mercado de trabalho é bastante receptivo a profissionais formados no ITA, devido à qualidade da formação, incluindo os da Engenharia Civil. Um dos desafios para os alunos dessa área é entender como ela pode ser aplicada em diversas disciplinas. Com uma base técnica sólida e uma formação multidisciplinar, os alunos da Engenharia Civil do ITA têm se destacado em vários campos, inclusive com aptidões em inovação tecnológica, bem como em outras áreas como aquelas que envolvem tomadas de decisão. Acredito que muitos professores estão preparando os alunos para a parte técnica e também para o desenvolvimento de soft skills, como resolver problemas mais complexos, pensar estrategicamente e agir de forma criativa e colaborativa, sendo essas habilidades bastante valorizadas no mercado.
Sobre a influência da Associação em apoio ao ITA
ITAEx – Com o avanço das novas tecnologias e o papel crescente das empresas e de ex-alunos no apoio à educação, como vê a influência das associações como ITAEx no desenvolvimento de futuros líderes em Engenharia Civil – tanto no mercado de trabalho quanto em termos de pesquisa e desenvolvimento de novas tecnologias? Quais tipos de projetos ou colaborações você acredita que a ITAEx poderia explorar para beneficiar os alunos?
Prof. Giovanna – A participação de ex-alunos no apoio às iniciativas é essencial, pois fortalece o compromisso com o ensino e a inserção dos alunos no mercado de trabalho. Associações como a ITAEx desempenham um papel crucial no desenvolvimento de futuros líderes, inclusive da Engenharia Civil do ITA, promovendo o apoio e a colaboração em projetos. Acredito que a aproximação entre professor e aluno deve ser cada vez mais incentivada e explorada. Além disso, e talvez sendo um pouco tendenciosa, é fundamental que o professor receba diferentes tipos apoio, pois ele é o provedor do conhecimento. Quando o professor tem esse apoio e é reconhecido, ele se sente mais motivado e engajado para promover melhorias contínuas.
ITAEx – Sabemos que a Engenharia Civil no ITA oferece uma formação de alto nível, mas o apoio da comunidade de ex-alunos pode ser essencial para o desenvolvimento profissional dos graduados. Como os ex-alunos podem colaborar mais ativamente para ajudar os atuais alunos de Engenharia Civil a construir suas carreiras, seja por meio de mentorias, estágios ou parcerias com a indústria?
Prof. Giovanna – Os ex-alunos podem desempenhar um papel essencial e fazer contribuições valiosas ao compartilhar suas experiências, orientar na transição para o mercado de trabalho e oferecer oportunidades de aprendizado prático. Além disso, sua participação em eventos e projetos em parceria com o ITA também podem fortalecer o networking, reforçando tradições importantes, como a Disciplina Consciente, e estreitando ainda mais a conexão entre a academia e o mercado de trabalho.